學(xué)，像一只鉆頭，開(kāi)掘知識(shí)的深井；問(wèn)，像一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，像一汪清泉，滋潤(rùn)干渴的心田。在我成長(zhǎng)的道路中，書(shū)是陪伴我的知己。

　　第一次接觸書(shū)是在讀幼兒園，當(dāng)時(shí)還只是隨意翻翻書(shū)中的插圖，看看里面的小人。讀小學(xué)后，慢慢認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的字，便開(kāi)始留意起書(shū)中的文字，閱讀的范圍也漸漸廣起來(lái)，從漫畫(huà)到名著、從童話到科普、從寓言到歷史。而文字有著神奇的魔力，讓我擺脫時(shí)間的束縛，盡情游覽世界各地、深刻體會(huì)人情冷暖。閱讀是位沉靜且有耐心的智者，悄悄為我打開(kāi)一個(gè)廣袤的世界、一個(gè)絢麗的時(shí)空、一個(gè)高雅的殿堂。

　　節(jié)假日，我靜坐在沙發(fā)上，雙手捧著書(shū)，一捧就是三四個(gè)小時(shí)。書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)扣動(dòng)著我的心弦，人物的喜怒哀樂(lè)浮現(xiàn)在眼前。我完完全全地沉浸在只屬于自己的世界里，忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。老媽催了又催，總是被我的一句“再過(guò)十五分鐘”敷衍而過(guò)。過(guò)了一刻鐘又一刻鐘，不等老媽下最后通牒，我不會(huì)停止。

　　到了六年級(jí)，父母就把我的小說(shuō)、漫畫(huà)、雜志統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，各種各樣的習(xí)題冊(cè)如潮水般向我涌來(lái)。哎，真討厭！不就是想要我考上一所好的初中嘛！但我想說(shuō)，給予我太多的練習(xí)題，是給我增加負(fù)擔(dān)。再看看父母一臉的焦急與擔(dān)憂，想想他們滿懷的期待與關(guān)愛(ài)，我漸漸理解了他們的想法，于是乖乖投身題海。沒(méi)想到，因?yàn)橛兄罅康拈喿x積累，竟然讓我輕松地過(guò)五關(guān)斬六將，做應(yīng)用題時(shí)，能迅速讀懂題意，抓住關(guān)鍵、巧妙解題；做閱讀題時(shí)，能準(zhǔn)確把握主旨，領(lǐng)悟中心、精準(zhǔn)作答。作文更是小菜一碟，信手拈來(lái)，行云流水、一氣呵成。

　　每當(dāng)從題山文海里勝利而歸時(shí)，我便悄悄地尋回我的知己——書(shū)，讓它默默為我緩解壓力、減少身心疲勞。我與書(shū)就這樣形影不離，它伴隨著我成長(zhǎng)……無(wú)論何時(shí)，它總是我最好的知己。