三樓與二樓,一地之隔,卻如同一張濾紙,過(guò)濾了我們,樓上殘留的只剩下那日漸發(fā)酵的回憶與笑。
很想不明白老師的做法,三樓不是好好的,為什么偏偏要搬離呢?
即使有點(diǎn)熱,即使有點(diǎn)曬,即使有點(diǎn)高,即使有點(diǎn)累,即使有很多的即使,可我們還是不舍。兩年了,不長(zhǎng),不短,恰恰好兩年了。人畢竟是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物,有感情的。不是說(shuō)搬就搬,不是說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi),就如所有的感情不會(huì)隨時(shí)間而風(fēng)化。
看著空蕩蕩的教室,凌亂的桌椅,泛黃的墻壁,我想說(shuō):我會(huì)想念你的,你真的很可愛(ài)。
還記得嗎?
從前從前,我們?cè)谶@里多么美好。黑黑黑板上,胡亂地涂鴉著我們自以為是的天真;白白白墻上,認(rèn)真地雕刻著我們引以為傲的成熟;透透玻璃旁,專(zhuān)注地眺望著那個(gè)籃球有沒(méi)有投中……
那個(gè)滂沱大雨天,在教室的這一間,是我們一起翹課的時(shí)間,大雨淋濕了誰(shuí)的臉?
那次5比4的反敗為勝,在教室的這一間,是我們高興得唱起了國(guó)歌,這六月天的孩子真是傻得可以……
那家長(zhǎng)會(huì)的傍晚,在教室的這一間,是我們?cè)诶哿撕镁茫粸榧t紅的心……
像這樣的,在往日的這個(gè)教室不斷發(fā)生,而今只能按下重復(fù)鍵,一次次回味著這個(gè)房間里將消逝的、只屬于我們的刻骨銘心。
第三排第三個(gè)位置,光線聚焦在那閃耀的點(diǎn),淡青色的吊式風(fēng)扇一如既往地吟唱著夏日的調(diào)子,沒(méi)有絲毫改變。唯一的不同,也許在今年暑假,它會(huì)遺忘它主人。我的光呢?我身旁的那片陽(yáng)光,那段風(fēng),那枚時(shí)光呢?那片陽(yáng)光曾經(jīng)照亮我的悲傷,那段風(fēng)曾經(jīng)吹走我的不安,那枚時(shí)光曾經(jīng)曾經(jīng)珍藏了我很多很多快樂(lè)的、難忘的、痛苦的、最想念的……我的光在一時(shí)間消失了,無(wú)影無(wú)蹤。還會(huì)回來(lái)嗎?
有太多太多的細(xì)節(jié)
怕日記不夠?qū)?/P>
你的臉在日光下傾斜
與影子一遍遍重疊
我喊得聲嘶力竭
卻挽不回一切
我。的。光。不。見(jiàn)。了。
這。遠(yuǎn)。逝。的。時(shí)。光。
在今年無(wú)人的夏天,讓時(shí)間將記憶塵封。