看著寬容二字，我頓時無從下筆。往事在腦海一一閃過，寬容在哪呢?有人說過；世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。哦，原來寬容就在人的心中。

　　原清晰地記得，六年級的我們讓老師無可奈何。 那時，教我們數學的是廖老師，她是一位非常年輕的女老師，擁有一顆活潑、開朗的心。可是，我們班的數學成績卻讓她始終保持著一張嚴肅的臉。一次半期考試后，班上的數學又得了個“第一”，我們深知“暴風雨”即將來臨，可是班上的同學依然如舊，“買菜”的還是“買菜”，吵鬧的還是吵鬧，像極了菜市場。這時，廖老師拿著試卷，嚴肅地走進了教室，亂哄哄的教室更是使她怒氣沖沖。廖老師生氣地批評著我們，訴說著我們的情況，鴉雀無聲的教室里，安靜得掉根針的聲音都聽得見。每個人都低著頭不敢看廖老師，默默的聽著教誨。

　　時間滴滴答答的流過，廖老師的氣明顯消了很多，柔弱的聲音透露出她的無奈。慢慢的，她的聲音啞了，吮吸著鼻子。廖老師哭了！

　　果然，廖老師臉上掛著一顆、兩顆的珍珠，像斷線的項鏈，止也止不住。她轉過背，背對著我們，手不停地抹著眼淚，說“我不打你們，打也沒有，知識是你們自己的，學校問我還教不教，我說教，可我這么做到底是為了什么呀。。。。。。。”望著廖老師抹眼淚的背影，哭泣聲回蕩在安靜地教室?？晌覀儼啵瑢τ诹卫蠋煹牧伎嘤眯膮s全然不顧，置于腦后，想到這些，心中一陣酸味涌上心頭。

　　后來，學校幾次問廖老師考慮得怎樣?她都依然回答教，怎么不教？其實，即使廖老師哭后，班上依然死性不改。

　　最后，畢業典禮上，對于離別，廖老師又是當著整個六年級師生，家長，唯一流下不舍眼淚的老師。我走過去，跟廖老師擁抱后，依依不舍地走出了校門。

　　其實，在六年級的生活中，有老師勸廖老師：“你何必這樣認真，她們又不是你的子女?？墒橇卫蠋熞廊粓猿至讼聛?，不論我們怎么對她，她都不計前謙地跟我們說：教。

　　都說“宰相肚里能撐船，”可是我卻認為廖老師的心才是真的寬大，她以一顆寬容的心教導我們。我堅信，廖老師的苦心不會白費，她的學生一定能桃李滿天下。

　　寬容是甘泉，寬容是理解，寬容是一首詩，滋潤人的心田。