他是誰(shuí)？他是我們班倒數(shù)第一！上課的他總是在那和別人交頭接耳，“談笑風(fēng)生”不亦樂(lè)乎。他是老師們嘴里的反面典型。下課的他更是“活躍”，不是和這個(gè)人打架就是和那人吵架。辦公室自然是他的“第二所教室”他在教室的時(shí)間幾乎和在辦公室的時(shí)間是相同的。

　　記得有一次，他又像往常一樣，和別人打架進(jìn)了辦公室。可過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)他哭真從辦公室回來(lái)了，原來(lái)，他被開(kāi)除了。我真有點(diǎn)傷心，雖然他平時(shí)著人厭，但確實(shí)是相處幾年了多多少少有點(diǎn)感情。后來(lái)，不知過(guò)了幾個(gè)星期。他又一次在老師的幫助下回到了教室。滿(mǎn)以為他會(huì)：知錯(cuò)就改，奮發(fā)圖強(qiáng)，可是萬(wàn)事總是那么不盡人意，剛在老師那下了保證書(shū)沒(méi)幾天，又不知道天有多高，地有多厚了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允堑箶?shù)的一，還是天天打架和吵架說(shuō)話(huà)。

　　在他的身上就沒(méi)有一點(diǎn)好處和閃光點(diǎn)嗎？李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”看來(lái)他是個(gè)特例。可是，經(jīng)過(guò)了那一次，我又重新認(rèn)識(shí)了他。

　　一天中午，我從家吃晚飯剛到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)是虛掩著的，我推門(mén)進(jìn)去，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，只有滿(mǎn)屋飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)土人似的他。我問(wèn)了他一句：“今天不是你值日啊！”搭打了一句：“沒(méi)人掃地，我又沒(méi)事干，掃地吧！要不然又要被學(xué)校扣分了！”一句滿(mǎn)不在乎的話(huà)，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了他。下午，老師上課的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己的桌子前破損的椅子又好了，問(wèn)世誰(shuí)修的，誰(shuí)都說(shuō)不知道，但我卻知道，一定是他

　　還是李白說(shuō)的對(duì)“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不能一味地說(shuō)哪個(gè)人好，哪個(gè)人壞。