兩只手是一對和睦相處的好朋友，他們共同生活在小明身上。有一天，小明看見一篇作文，叫《右手的作用真正大》。作文被右手看見了，他覺得自己很了不起，便對左手吹牛說：“瞧，我的作用多么大，人類沒有我就完蛋了！”左手不服氣：“好笑，除非你敢跟我比賽才有資格說這句話！”“比就比！”右手答應了。

　　第二天，比賽正式開始了，首先是右手顯示自己的重要性。他一會兒跑這，一會兒跑那，結果小明作業本上全是錯字！老師生氣了，把左手打得半死不活，還給他穿上了“紅袍衣裳”。“接下來是我了。”左手不愿吃虧。

　　在小主人吃飯的時候，左手故意“洗了個澡”。小明端起碗，只聽“砰”的一聲，碗掉在地上，摔碎了。因此，兩只手餓得咕咕叫。

　　他們倆又爭論開了。“我的作用大”。“不，我的作用才大”。“不要吵了，歇歇吧”。一個柔和的聲音冒了出來。器官一齊望去，是腸和腳。他們的話引來兩只手的嘲笑。一年、兩年……許多年過去了。不知哪一天，調皮鬼腦袋對腳說：“你認為哪只手力量、作用更大呢？”就這樣，左、右手再次發生爭吵。

　　這次他們不是比作用，而是力量。兩只手比賽誰先把胳膊妹妹拉到自己這邊來。“一二三、一二三”。“哎喲，哎喲”。隨著努力的聲音一陣陣傳來，隱約還能聽到痛苦的叫喊聲、呻吟聲。晚上，大家想出了一個制服兩只手的好辦法。

　　早上醒來，兩只手突然發現自己說話的聲音很低，耳朵幾乎聽不見了……他們這才認識到自己的吵架、比賽是多么荒唐。在兩只手的請求下，器官又回來了。

　　最后，各器官在一起團結友愛、互幫互助。還有一點補充：右手不僅和左手，還和其他器官成了好朋友。小朋友千萬不能像兩只手那樣哦！